为什么要读书-高中记叙文1000字

我

2003年经历过非典的人们应该知道，钟南山先生主动要求广东省重症非典患者进行治疗，并带领团队总结了“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击非典的领军人物。钟南山院士不仅始终走在救治伤员的前列，还积极到各疫区指导医疗工作，倡导与国际卫生组织密切合作，为抗击“非典”疫情作出了重要贡献。

疫情的爆发，让人们惊慌失措，每一扇门紧闭，昔日喧闹的街道都变得冷清起来。在这样的时刻，我们都期待着涌现出医术过硬的人来拯救我们。

此时，钟南山院士依然挺身而出，让我们看到了希望。

这一次，他还是80多岁，去武汉抗击“冠状病毒”，真是令人钦佩。

二

还记得日本如何侵略中国吗？日军在东北发动的九一八事变，发动了侵华战争，占领了东北三省。1937年的七七事变，揭开了日军全面侵略中国的序幕。直到1945年，日本无条件投降，结束了长达14年的侵略战争。

在过去的14年里，1937年的南京大屠杀是我最深切的感受。南京大屠杀期间，日军对我国手无寸铁的同胞进行了长达6周的烧杀抢掠。大批平民和战俘被日军杀害，无数家庭被撕裂。南京大屠杀造成30多万人死亡，这对中国来说是巨大的痛苦和耻辱。不幸的是，当我们在武器、意识形态和内战方面落后时，如果我们落后，我们就会被打败。这场战争给我们上了一堂血的课。

现在的战争不仅是导弹和炮兵的考验，更是科技的较量。只有掌握了科学技术，我们的国家才能抵御其他国家对我们的侵略。虽然老一辈的教授、导师和科学家很有权势，但他们不能总是保护我们的国家。我们的孩子是我们国家的未来和希望。你若年轻有智慧，你的国家就有智慧；你若年轻富有，你的国家就富有；你若年轻强大，你的国家就强大。

三

疫情爆发前，我们对“为什么读书”的回答总是不尽如人意，但这次“武汉疫情”给了孩子们最好的答案。

钟南山先生高超的医术与其所受的教育有很大关系。他出生在一个医学家庭。中国工程院院士、教授、博士生导师。他是著名的呼吸医学专家。在这场流行病之后，当孩子再次问我们：“爸爸妈妈，我为什么要读书？”我们可以坚定地告诉他们，“像钟南山先生一样是读书的最终目的”

知识不仅能改变我们的生活，而且能使人们免于水火。当危险来临时，我们并不害怕，但像钟南山先生一样，我们用我们的知识去克服它。钟南山先生虽然知识渊博、专业，但毕竟已经84岁了。他不能一辈子保护我们。我们需要培养更多像钟南山先生这样的人才，让我们对未来充满希望！

崔卫平教授曾经说过：“你站的地方就是你的中国。如果你喜欢，中国就会喜欢。中国就是你。如果你有光明，中国就不会黑暗。”我想把这句话送给每一个在学校学习的中国人。我希望所有像我这样的中国青年都能走上去，不必听那些自暴自弃的话！

“我为什么要读书？”

“学识渊博，专业过硬；用茶壶服务世界，富有同情心；毫不犹豫，不怕牺牲；救水救火，救亡图存……”